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Module 0
Introduction to EarSketch
Module 0
Initiation à EarSketch
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MODULE 0 OVERVIEW
APERÇU DU MODULE 0
MODULE CHECK IN
Time to get students excited about coding through composing their own beats. Students will learn the connections between coding and music. They will be introduced to the EarSketch platform, create an account, and code their first lines of music.
OBJECTIVE
Students will learn how to navigate the EarSketch platform and run a basic script.
DOWNLOADABLE RESOURCES
ENREGISTREMENT DU MODULE
Il est temps de motiver les élèves à coder en composant leurs propres rythmes. Les élèves apprendront les liens entre le codage et la musique. Ils seront initiés à la plateforme EarSketch, créeront un compte et coderont leurs premières lignes de musique.
OBJECTIF DE L’ATELIER
Les élèves apprendront à naviguer au sein de la plateforme EarSketch et à exécuter un script simple.
RESSOURCES
LEARN CODE
Sections are related musical units consisting of multiple measures. Each section expresses an idea or feeling.
An algorithm is a process or set of rules to be carried out by a computer. Algorithms can be written with computer code.
DAWs (Digital Audio Workstations) are specialized computer software for recording, editing, and playing digital audio files or clips. EarSketch is a DAW that allows audio clips to be placed on a timeline using computer code.
A script is a series of instructions that is executed in a specific order by a computer. An EarSketch script consists of a comments section, setup section, music section, and a finish section.
The API is a set of tools to accomplish a specific programming task.
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APPRENDRE À PROGRAMMER
Un algorithme est un processus ou un ensemble de règles conçu pour être exécuté par un ordinateur. Les algorithmes peuvent être écrits à l’aide de code informatique.
Les stations de travail audionumérique, ou DAW (de l’anglais Digital Audio Workstation), sont des logiciels spécialisés dans l’enregistrement, le montage et la lecture de fichiers ou d’extraits audionumériques. EarSketch est une station de travail audionumérique qui permet de placer des clips audio le long d’un plan de montage chronologique en utilisant du code informatique
Un script est une série de consignes qu’un ordinateur doit exécuter dans un ordre précis. Dans EarSketch, un script se divise en quatre parties: commentaires, réglages, musique et fin.
Une interface de programmation, ou API (de l’anglais Application Programming Interface) est un ensemble d’outils utilisé pour accomplir une tâche de programmation bien définie.
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Use flowcharts and/or pseudocode to address complex problems as algorithms.(6-8)
Create prototypes that use algorithms to solve computational problems by leveraging prior student knowledge and personal interests. (9-10)
Use and adapt classic algorithms to solve computational problems (11-12)
Utiliser des organigrammes et/ou du pseudocode pour aborder des problèmes complexes sous forme d’algorithmes.
Créer des prototypes qui utilisent des algorithmes pour résoudre des problèmes computationnels en mettant à contribution les connaissances préalables et les centres d’intérêt des élèves. (De la 3e à la 4e année du secondaire).
Utiliser et adapter des algorithmes bien connus pour résoudre des problèmes computationnels. (5e année du secondaire).
Before beginning this lesson, make sure that each student can access the EarSketch Website from their device.
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EarSketch will not work on a mobile device (iPad, phone), so each student will need to have access to a computer.
EarSketch will not work offline, so each student will need reliable internet access during Lesson 0 and the EarSketch sections of Modules 1-5.
The EarSketch website is : earsketch.gatech.edu.
Complete all student work as a student:
Read articles and think about connections between music and technology.
Review and Coding Cha-Cha Slide Activity (Optional)
Create an account on EarSketch (register in the right corner of the platform home page)
Watch "Producing from a Laptop"
Go through the EarSketch Quick Tour. Familiarize yourself with EarSketch Terminology.
Watch the introductory video on the EarSketch Workspace.
Review how to create a script and copy code into the script and practice printing a command.
All students will need to have access to a computer with an internet connection. EarSketch will not work on mobile devices. The site earsketch.gatech.edu will need to be whitelisted by your district IT department.
AWESOME! LOOKS LIKE YOU ARE READY TO TEACH MODULE 0!
Avant de commencer l’atelier, assurez-vous que chaque élève peut accéder au site web d’EarSketch à partir de son appareil.
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EarSketch ne fonctionne pas sur les appareils mobiles (tablettes, téléphones). Chaque élève devra donc avoir accès à un ordinateur.
EarSketch ne fonctionne pas hors connexion. Chaque élève aura donc besoin d’un accès Internet stable pour toute la durée de l’Atelier 0 et pour toutes les portions des Jours 1 à 5 qui demanderont d’utiliser EarSketch.
Voici l’adresse du site web d’EarSketch: earsketch.gatech.edu
Complétez toutes les activités comme si vous étiez un élève:
Passez en revue l’activité de programmation du Cha Cha Slide.
Créez votre propre compte sur EarSketch (en utilisant le bouton situé dans le coin supérieur droit de la page d’accueil de la plateforme).
Complétez le tutoriel. Familiarisez-vous avec la terminologie utilisée par EarSketch.
Visionnez la vidéo offrant une visite guidée de l’espace de travail d’EarSketch.
Relisez la marche à suivre pour créer un script et pour copier du code à l’intérieur d’un script.
Entraînez-vous à afficher une commande à l’aide de la fonction «print».
Tous les élèves devront avoir accès à un ordinateur avec une connexion Internet. EarSketch ne fonctionne pas sur les appareils mobiles. Le site earsketch.gatech.edu devra être mis sur liste blanche par le service informatique de votre département.
FANTASTIQUE ! IL SEMBLERAIT QUE VOUS SOYEZ PRÊT À ENSEIGNER LE MODULE 0 !
RECOMMENDED PACING
0 - 10 minutes: Engage - Coding and Music: What is the Connection?
10 - 25 minutes: Explore - The EarSketch Workspace
25 - 45 minutes: Explain - Creating a Script
45 - 60 minutes: Elaborate & Evaluate - Coding in EarSketch
CADENCE RECOMMANDÉE
0 - 10 minutes: Commencer - Coder avec la Cha-Cha Slide
10 - 25 minutes: Explorer l'espace de travail EarSketch
25 - 45 minutes: Expliquer comment créer un Script
45 - 60 minutes: Élaborer et évaluer - Ressources et affichage sur la console
LESSON